{"id":338,"date":"2012-02-13T11:33:51","date_gmt":"2012-02-13T18:33:51","guid":{"rendered":"http:\/\/interactive.archaeology.org\/veracruz\/?p=338"},"modified":"2012-02-13T11:33:51","modified_gmt":"2012-02-13T18:33:51","slug":"tributo-al-juego-de-pelota-prehispanico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/interactive.archaeology.org\/veracruz\/?p=338","title":{"rendered":"Tributo al Juego de Pelota prehisp\u00c3\u00a1nico"},"content":{"rendered":"

Primer Coloquio Temas Selectos del Centro-Sur de Veracruz: el Juego de Pelota<\/strong><\/p>\n

El d\u00c3\u00ada viernes 18 de Noviembre de 2011 la comunidad de Villa Emiliano Zapata, Ver. (antes El Carrizal) fue protagonista de un evento cultural in\u00c3\u00a9dito en la historia de la Arqueolog\u00c3\u00ada veracruzana: la realizaci\u00c3\u00b3n de un coloquio acad\u00c3\u00a9mico organizado por y para los habitantes de las localidades de la regi\u00c3\u00b3n; con la meta principal de difundir y socializar los conocimientos adquiridos por las diferentes investigaciones arqueol\u00c3\u00b3gicas de la regi\u00c3\u00b3n.<\/p>\n

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Lo anterior surgi\u00c3\u00b3 como parte de los programas de divulgaci\u00c3\u00b3n llevados a cabo por el Proyecto Arqueol\u00c3\u00b3gico El Carrizal, Ver. (PAC-UNAM,UV,COVECyT), dirigido por los arque\u00c3\u00b3logos Natalia R. Donner y Jonathan Hern\u00c3\u00a1ndez Arana; as\u00c3\u00ad como por el apoyo del Instituto de Investigaciones Antropol\u00c3\u00b3gicas de la UNAM, a trav\u00c3\u00a9s de la Dra. Annick Daneels.<\/p>\n

El Coloquio consisti\u00c3\u00b3 en un esfuerzo conjunto de la Comisar\u00c3\u00ada Ejidal de Carrizal, el H. Ayuntamiento de Emiliano Zapata, el H. Ayuntamiento de Puente Nacional, la Universidad Nacional Aut\u00c3\u00b3noma de M\u00c3\u00a9xico, la Universidad Veracruzana, el Consejo Veracruzano de Ciencia y Tecnolog\u00c3\u00ada, las escuelas primarias, secundarias y bachilleratos de la regi\u00c3\u00b3n; as\u00c3\u00ad como se cont\u00c3\u00b3 con el apoyo de la compa\u00c3\u00b1\u00c3\u00ada Cementos Moctezuma.<\/p>\n

Es importante destacar la participaci\u00c3\u00b3n de los \u00e2\u20ac\u0153Gu\u00c3\u00adas-custodios del patrimonio\u00e2\u20ac\u009d, un grupo de j\u00c3\u00b3venes estudiantes quienes fueron capacitados por el PAC durante 2010 por medio de un curso-taller dise\u00c3\u00b1ado para fomentar la protecci\u00c3\u00b3n y responsabilidad hacia el patrimonio cultural de la regi\u00c3\u00b3n.<\/p>\n

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Durante el coloquio, se presentaron 14 diferentes ponencias enfocadas en el Juego de Pelota prehisp\u00c3\u00a1nico, una pr\u00c3\u00a1ctica tradicional de las culturas mesoamericanas que tuvo implicaciones sociales, pol\u00c3\u00adticas y religiosas. Participaron investigadores nacionales e internacionales (Estados Unidos, B\u00c3\u00a9lgica, Argentina, Jap\u00c3\u00b3n, Francia, entre otros); adem\u00c3\u00a1s se cont\u00c3\u00b3 con la conferencia magistral del Dr. Eric Taladoire, de la Universidad Paris I, Sorbona; as\u00c3\u00ad como la distinguida asistencia del Dr. Francois Gendron, del Museo del Hombre (Par\u00c3\u00ads, Francia)<\/p>\n

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Por otra parte, tuvo lugar una exhibici\u00c3\u00b3n y puesta en escena del juego de pelota; a cargo de la Asociaci\u00c3\u00b3n Estatal de Juegos y Deportes Aut\u00c3\u00b3ctonos, A.C.; misma que estuvo dirigida a los alumnos de las escuelas primarias y secundarias de la regi\u00c3\u00b3n.<\/p>\n

La sede del evento fue la Casa del Campesino de Carrizal, Ver.; donde asistieron m\u00c3\u00a1s de 700 personas entre estudiantes locales y for\u00c3\u00a1neos, investigadores, ejidatarios, amas de casa y representantes de todos los sectores sociales.<\/p>\n

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La participaci\u00c3\u00b3n comunitaria y el impacto cultural de este evento, as\u00c3\u00ad como de las investigaciones cient\u00c3\u00adficas llevadas a cabo en el \u00c3\u00a1rea con el apoyo de Gobierno del Estado, se ven reflejados de manera directa en una mejora de la calidad de vida; lograda a trav\u00c3\u00a9s de la creaci\u00c3\u00b3n de espacios de esparcimiento cultural y fomento a la educaci\u00c3\u00b3n de nuestros j\u00c3\u00b3venes.<\/p>\n

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La experiencia vivida en Carrizal es solamente un primer paso dentro de los programas de educaci\u00c3\u00b3n social para la puesta en valor de nuestro patrimonio integral, mismo que incluye los aspectos ambientales, culturales, hist\u00c3\u00b3ricos y arqueol\u00c3\u00b3gicos de nuestras riquezas nacionales<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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